La liberté académique n’est pas un enjeu populiste

En octobre 2020, l’utilisation du n-word en classe par une professeure et sa suspension temporaire de ses fonctions par la haute direction de l’Université d’Ottawa a généré une explosion médiatique autour de la liberté académique au Québec.

POINT DE VUE / En octobre 2020, l’utilisation du n-word en classe par une professeure et sa suspension temporaire de ses fonctions par la haute direction de l’Université d’Ottawa a généré une explosion médiatique autour de la liberté académique au Québec.