La liberté académique n’est pas un enjeu populiste
Par _Benoit_Brisson,_Ph._D._et_Georgia_Vrakas,_Ph._D.|
En octobre 2020, l’utilisation du n-word en classe par une professeure et sa suspension temporaire de ses fonctions par la haute direction de l’Université d’Ottawa a généré une explosion médiatique autour de la liberté académique au Québec. (Archives Le Droit/Archives Le Droit)
POINT DE VUE / En octobre 2020, l’utilisation du n-word en classe par une professeure et sa suspension temporaire de ses fonctions par la haute direction de l’Université d’Ottawa a généré une explosion médiatique autour de la liberté académique au Québec.