Gérer sa classe en temps de COVID : le savoir-improviser au secours des enseignants
Par Jean-Pierre_Pelletier,_Ph._D.|
La vigilance des enseignants est affaiblie par le port du masque chez les élèves. (123RF, Oksana Kuzmina/123RF, Oksana Kuzmina)
Demandez à un enseignant novice quel est son plus grand défi et sa réponse risque de tenir en ces quelques mots : la gestion de classe. Noah qui pose une question inusitée, Raphaëlle qui lance un projectile pendant qu’Édouard se lève, que Juliette dort et que Samuel écoute de la musique en cachette… Gérer sa classe est complexe, exigeant et est un motif important d’abandon de la profession.