COVID-19 : La disparition de la gouvernance locale et le retour à l’école

Par Collectif_d'auteurs

|30 avril 2020

«Relégué.es jusqu’en juin prochain au seul rôle de conseiller, souvent très peu sollicité.es par l’administration, les élu.es scolaires muselé.es et sans pouvoir d’action, reçoivent pourtant de nombreuses demandes de parents et d’intervenants sociaux souhaitant leur aide, dans une multitude de situations», écrivent les auteurs. — «Relégué.es jusqu’en juin prochain au seul rôle de conseiller, souvent très peu sollicité.es par l’administration, les élu.es scolaires muselé.es et sans pouvoir d’action, reçoivent pourtant de nombreuses demandes de parents et d’intervenants sociaux souhaitant leur aide, dans une multitude de situations», écrivent les auteurs. (PHOTOTHÈQUE LE SOLEIL/PHOTOTHÈQUE LE SOLEIL)

POINT DE VUE / La situation de crise sanitaire sévissant actuellement et ses effets en éducation sont exacerbés par l’adoption sous bâillon, le 8 février dernier, d’une loi faisant disparaître les élu.es scolaires.